孩子六岁以前，可以从最简单的事情入手。我记得我曾用过一些简单的方法：雯雯三、四岁时，会有些小作业比如画画、弹电子琴等，我会在雯雯的书桌上放一瓶她最喜欢吃的水果罐头，然后告诉她，画完画就可以吃了，没画完是不能动的，雯雯很听话，虽然开始眼睛盯着罐头，但很快就投入到作业中去了，我和雯雯的爸爸会时不时过来夸夸雯雯：“嗯，画得真不错，颜色也配得好”，绝口不提罐头的事。待她画完后，我们会亲吻雯雯的小脸，一边夸她一边开罐头，此时的雯雯，一脸满足地一小勺一小勺享受着她的罐头。还采用过“如果8点以前做完作业就可以看电视片《西游记》”、“做完作业带你去看电影”、“星期天先做作业再去摘蘑菇”等办法。

    如果孩子大了，培养“先苦后甜”就要加大“甜”的份量，一盒罐头、一场电影已吸引不了孩子，家长这时要讲道理，如同我前面举的例子，是要一个钟头幸福还是要7个小时的幸福。

当然，有的孩子要先玩再写作业也不是不可以，只要能培养出自律，孩子可以控制掌握自己的生活就行。