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    安徽省教育信息技术研究2023年度课题指南
    安徽省教育信息技术研究2023年度课题指南
    本阶段课题研究以深入推进信息技术与教育教学深度融合为核心目标,以探索教育数字化转型、智慧学习环境建设、应用模式创新以及新时代教育评价改革机制与实践为主要内容,关注师生信息素养和科创水平提升,注重教育信息技术应用优秀成果培育和推广,推动信息技术服务高质量教育发展。课题指南分为具体条目(带号)和方向性条目两类。具体条目的申报,可选择不同的研究角度、方法和侧重点,也可对选题的文字表述进行适当修改。方向性条目只规定研究范围和方向,申请人要据此自行设计具体题目。课题名称表述要科学严谨、简明规范,避免引起歧义或争议。
    方向性条目
    1.教育信息化区域发展与整体推进的研究与实践
    2.教育信息化促进教育均衡发展研究
    3.教育信息化促进乡村教育振兴研究
    4.教育信息化提升教育治理能力研究
    5.技术支持下的大中小学思政课一体化建设研究
    6.国家智慧教育平台生态建设和运行运维机制研究
    7.教育资源公共服务平台应用效益研究
    8.基于学习空间的减负提质增效研究
    9.数字教育背景下教学范式创新与实践探索研究
    10.“双减”背景下教育信息化人才培养模式研究
    11.技术支持下的师生心理健康状况监测及应对研究
    12.体系化优质数字教育资源的建设与应用研究
    13.信息技术与学科深度融合应用研究
    14.大数据支撑下的智慧作业应用效益研究
    15.人工智能+教育的学与教理论与实践研究
    具体条目
    1.区域教育信息化协同发展路径研究
    2.区域统筹推进家校社共育新模式的实践研究
    3.“互联网+”背景下城乡优质教育资源共享的有效途径研究
    4.教育信息化助推区域教育公平的推进策略与机制研究
    5.技术支持下的农村偏远学校课程“开齐、开足、开好”的实践研究
    6.信息技术助推城乡教育一体化发展的实践研究
    7.基于智慧教育平台重构教育生态的实践研究
    8.教育信息化推进机制、策略、发展模式研究
    9.网络精准扶贫、扶智机制与路径研究
    10.信息技术支持下“区域内协同教研”的实践研究
    11.教育新基建建设路径和场景研究
    12.未来学校治理体系和能力建设研究
    13.大数据驱动乡村教育振兴的实践研究
    14.乡村振兴背景下农村基础教育信息化实践研究
    15.信息技术促进学校治理的实证研究
    16.网络空间环境下的思政课程一体化体系建构研究
    17.智能技术赋能的学校教育评价改革研究
    18.利用信息技术提升学生核心素养的实践研究
    19.教育信息化助力“双减”政策落实的实践研究
    20.“双减”政策背景下学科线上作业设计与管理研究
    21.信息技术支撑下中小学课后服务实践研究
    22.中小学“互联网+课后服务”模式建构与实施研究
    23.智慧课堂模式下提升中学生作业实效性的策略研究
    24.基于智慧平台的翻转课堂教学模式及应用研究
    25.基于在线教育资源开展混合式教学的实践研究
    26.基于网络学习空间的德育教育模式研究
    27.创客/STEAM 教育模式与应用研究
    28.基于大数据的课堂评价模式及应用研究
    29.基于网络学习空间的学科教学策略/模式研究
    30.新时代中小学校长信息化领导力提升策略与机制研究
    31.信息技术支撑的师德师风培育路径及机制研究
    32.教师信息素养评价体系及培养策略研究
    33.教师信息化素养及信息化教学能力提升的策略研究
    34.网络技术支持乡村教师队伍建设机制研究
    35.人工智能+教师队伍建设的实践研究
    36.农村中/小学教师信息技术应用能力培育实践研究
    37.数字时代“双线互嵌”的教师社群协作研修实践研究
    38.“双线混融”背景下教师信息素养培育的校本实践研究
    39.信息技术支撑下区域教育公共服务体系构建与实施研究
    40.新时代教育资源供给模式与路径研究
    41.云计算/大数据/人工智能技术支撑下区域教育治理体系的构建与实施研究
    42.大数据支持下区域教育决策科学化、精准化实践研究
    43.供给侧结构性改革视域下中小学家校精准合作实践研究
    44.基础教育智慧校园/信息化平台建设与应用研究
    45.基于云平台的公共数字资源建设与应用研究
    46.区域/校本/边远农村地区数字资源建设与应用研究
    47.基于移动学习终端的数字化学习研究
    48.智能化学习工具及评测系统开发与应用研究
    49.优质数字化资源开发、建设、共享机制研究
    50.基于视频录播教师构建同步课堂/名师课堂/专递课堂的应用研究
    51.“互联网+”背景下校际协同教学机制研究
    52.信息化环境下“大单元”教学改革研究
    53.区域推进线上线下教学教研深度融合研究
    54.技术深度融合的学科课程样态及课程实施研究
    55.中小学机器人、编程教育与教学融合的实践研究
    56.基于智慧作业的学生混合式学习案例分析与研究
    57.基于智慧作业的分层教学策略研究
    58.基于智慧作业的家校协同教育模式研究
    59.5G/人工智能/区域链/AR/VR/MR 技术推动教育数字化转型的实践研究
    60.基于大数据的教、学、练、测、评、管一体化实践研究
    61.人工智能 (AI)+教育应用的有效性影响因素研究
    62.人工智能支持下的智能选课、排课与走班管理实践研究
    63.人工智能 (AI)+教育背景下的精准学习干预研究
    64.人工智能与大数据支持精准扶智的模式/策略研究
    65.信息技术课程教学中跨学科融合的实践研究
    66.教育数字化转型中课堂教学实践探索研究
    67.新时代中小学数字教学资源供给及监管机制研究
    68.中小学综合评价中的数字化转型研究
    69.公共服务平台/APP 支持下的自主学习路径研究

    70.公共教育资源协同开发机制研究


    安徽省教育信息技术研究2023年度课题指南--合肥中国科技大学家教中心平台 (hfno2.com)

    贯彻党的二十大精神,落实国家教育数字化战略行动部署--合肥中国科技大学家教中心平台 (hfno2.com)

    本人自愿申报安徽省教育信息技术研究规划课题--合肥中国科技大学家教中心平台 (hfno2.com)

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