学生是艺术生，基础比较差，大多的时间都是在学画，学生对文化课不是很重视，但是学生很聪明，学生的接受能力很强。学生的学习欲望很强，很想能够有老师引导学生的学习兴趣，教授学生的学习方法使学生的成绩能够得到快速的提高。
辅导方向
    学生数学基础薄弱，老师对学生首先进行基础知识的梳理，然后给学生制定了专项练习的方案，进行针对性的练习，练习的题型以高考的题型为基本，紧抓基础，然后再有针对性的对拔高题的练习，在基础知识巩固以后，老师主要以专项练习为主，一选择题、填空题、答题进行具体的分类讲解，学生觉得很适应。

    该生很聪明，但是学习习惯非常不好，不能够安心的学习，对于政治学生的基础比较薄弱，对高考的知识点几乎没有什么认识，学生对政治也没什么兴趣，学习欲望不是很强。