写作的指导与训练

    材料作文因其形式多样、考点丰富，大有取代“话题”作文的趋势。而面对材料作文，初中生往往不能抓住材料的根本，容易造成偏题、跑题，所以，教师在这方面要有更全面的指导。指导内容起码应包括如下要点“话题式”材料作文与“选择式”材料作文在提炼中心方面的不同；审题要注意看清材料，理清内容，提炼中心，读清楚要求，规范写作；构思要扣住材料明确文章的主题，扣住主题明确文章的重点，扣住重点明确文章的亮点；写作时要拟一个精练又引人关注的题目，开篇力争新颖别致，文中要有点明主旨的话，写一个耐人寻味的结尾。

    教师对学生进行写作指导是提高学生作文水平的前提，强化写作训练是短时间内提升学生作文能力的关键，因此，在不多的复习时间里，要保证学生的写作每周不少于一篇，训练的作文类型要涉及全命题作文、半命题作文、“话题”作文和材料作文。