刚来合肥学慧教育时，每天学习数学和英语，在此基础上查漏补缺。今年3月份开始，学员开始在合肥学慧教育全科目辅导，系统梳理各科的知识点，按照高考专题分模块，先易后难，每天规划好上下课的学习计划，定期测试，再加上心理老师的疏导，学员从学习状态到知识点都明显得到改善。最后，梓钧也成功的突破了自己，圆了自己的大学梦！

    引导学生清晰并有条理的表达自已的思路，做到言之有理，落笔有据。教学中，重视展开概念的形成过程，提供学生思维的载体，引导学生体会从具体的例子中抽象出概念的过程，帮助学生深刻地理解概念，改变机械记忆概念的学习方式。帮助其梳理知识体系，查漏补缺，让其认识到知识的不足及不良的学习方法对学习的障碍。 在教学过程当中，通过对其作业的检查及讲解，指出问题所在，并对涉及到的知识点进行讲解、拓展。针对做题缺乏灵活性，采用在进行数学的相关教学时，多讲解灵活性的综合习题。针对做题中的马虎出错，让其自主检查发现错误，形成好的做题习惯，拓展其解题思路和技巧。