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    2012年高三学生如何对待模拟考试
        利用模拟考试,找出自己复习的“盲点”


      模拟考试的意义在于找出自己的“盲点” (也就是复习中的漏洞),以便及时补救。从这个意义上讲,模拟考试没考好的同学反而更加有利。因为模拟考试题目正好击中其“盲点”,只要及时补救起来,不仅不会影响高考,还避免了高考中会因此而失分;而模拟考试考得好的同学也不见得真的就掌握得很好,也许只是题目恰好漏过了其"盲点"。这样的模拟考试对他不仅失去了应有的意义,反而增长了他的盲目乐观情绪。

        模拟考就像里程碑,应让它不断地“增值”


      第一次模拟考试之后,我们应该找出自己需要加强的地方,有针对性地复习,争取第二次模拟考试有所提高。以后还可以将一模、二模、乃至三模的成绩放在一起,加以比较,看看自己通过一段时间的复习,成绩提高得明不明显?如果明显,则认真总结一下经验方法,考前继续按照这种方法复习,成绩还有望进一步提高。如果几次成绩始终比较稳定,没有明显的提高或下滑。那么,一方面应当继续总结和改进复习方法;另一方面,对自己的实力也大致心中有数了。

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