155 5517 3302 李老师![[合肥家教]](/img/10_online.gif)
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近两年高考加大了对学科能力考查的力度，所以要特别注意加强解题方法的训练。首先，要提高阅读教材的能力。在二轮复习中既要防止完全脱离教材，又要在打破教材框架基础上实现对教材知识的重新概括、归纳和总结。其次，要提高审题能力。审题是解题的前提，高考试题往往给人以“新瓶装旧酒”的感觉，但如果命题者在限定条件、命题角度等方面稍微改动，答案就会发生颠覆性的变化，而我们如果仍拘泥于旧思维模式之中，就会丢掉宝贵的分数。因此做题时，不应纠结于做了多少题、做错了多少题，而是要知其然、知其所以然，通过变换情景、问法，多角度、全方面地进行练习，以达到做一道题会一类题的目的。只有达到这一层次，我们的练习才是真正的有效。最后，既要强化选择题，又要重视主观题。
保证每天要有一定的选择题训练量，限时限量训练是高考复习，特别是后期复习的一个重要且有效的手段。对于主观题，我们经常存在畏惧心理。因此在平时复习过程中要重视对主观题的训练，要培养自己提取有效信息、按要求表述成文的能力。
总之，通过第二轮的专题复习，呈现在你脑海里的历史知识应不再是杂乱无章、毫无头绪的乱麻团，而是有骨有肉、交错有致的知识体系，从而为第三轮的强化训练打下扎实的基础。
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