花同学的基础十分的薄弱，数学几乎每次都不及格，长期以来都极度缺乏自信心，对于数学更是已经产生了放弃的想法。此外，他在考试习惯上也存在不少问题，如考试进入状态较慢，容易计算错误，有时看错题或不全面。但是他的反应快、悟性好，有很大的提升空间。
辅导方向
针对这名学生的具体情况，合肥学慧教育老师在参考了学生自几的意见以后，制定了教学方案。针对孩子进入状态慢的问题，进行选择题的限时专项训练，以中考填空14道为准，开始不限时但要求全做对，更不能看错题。每堂课都坚持，使孩子很快进入良好的应考状态，每天晚上自习的时候也会自己总结错误，寻求答案。针对读题有误、信息获取不全，急躁、粗心大意的情况，不断强化孩子的审题意识和能力，使其认识到获取正确的题目信息，也就是正确的读题审题，是做对题的基础。

教学理念：我把所有学生当成自己的小孩去培育，有了这种心境，师生之间处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。我的学生，无论成绩好坏，无论品德优良，我都一视同仁。我坚信，只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。