针对学生的特点，基础知识已经很牢固的情况下，进行拔高，上课的时候先进行一模试卷分析，达到更清晰的拔高思路，让学生的在稳定考试心理的同时，在高考的时候，能达到最好的考试成绩。

    学生语文的各个方面的知识点掌握的都不好，语文的基础，作文，阅读，古文，诗歌，掌握的都不好，学生对学习抱无所谓的态度，很多该背的东西都没有背，很懒散，属于被动式学习，缺乏监督，家长工作忙，没有时间来监督学生学习，学生心理年龄偏小。
辅导方向
    针对该学员具体情况，首先进行基础知识的梳理，使其摆正语文学习的位置，明确语文学习本身的重要。其次从学生的性格特点入手，让学生逐渐对语文作文不惧怕，接受语文逻辑的思维，选择适当梯度的题目引发其学习语文的兴趣和信心。