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    讲解课本同步知识的同时也不断的对前面的薄弱知识进行补缺补差

        何同学,小学五年级。刚来合肥学慧教育的时候才四年级,语文80分,最主要是思维不够灵活,同时很不喜欢记忆,没有阅读兴趣,作文和阅读都存在相当大的问题。而每次考试主要是靠死记硬背。
    辅导方向
        安同学是一个较内向的女孩,根据她的性格,首先要用幽默的语言和生动的讲课模式去吸引她,让她喜欢老师,喜欢英语,逐渐的她能敞开心扉,主动的和老师交流沟通,也意识到了英语的重要性及自身存在的不足;其次,要教她以化整为零的方法,细致化的制定每周的学习计划,提高学习的效率;再次,讲解课本同步知识的同时也不断的对前面的薄弱知识进行补缺补差,后期主要通过语法专题进行专项训练;最后,进行中考真题的专项训练,针对错题再对前面不懂得知识进行梳理。

     

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