朱同学踏实好学，在学习方面主要是方法不灵活，学习见效慢，学习的时间久，但效果不大。
    帮助学员梳理高中以来的物理知识点，查缺补漏，扎实基础，多做模拟试题，上课时先做各科的检测试卷。

    杨同学十分聪明，性格稍微浮躁，不能静下来学习，英语学习兴趣浓厚，只是不除效果，做题效果不理想。
    在教授课程的过程中加入一些学习的方法，以取得事半功倍的效果。

    张同学需要老师引导进一步提高学习兴趣，学生计划性不强，需要培养良好习惯，缺乏坚强意志。
    目前主要问题就是英语薄弱环节的拔高，及其英语写作的提高。

    姚同学主要是基础比较薄弱，对知识巩固不牢固浮在表面，概念模糊畏惧难题答卷不善于动手写出来这一点特别需要改正。
    引导学生建立明确的学习目标，培养较高的学习兴趣和主动性及意志力。掌握所学知识并能灵活运用，最终提高学习成绩。