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    老师先把学生的初中知识点梳理一遍

        学生综合运用所学知识的能力不好,分析,推理,解释说明这些综合素质有待提高,学生书本知识记得不准,课本例题没弄清楚,错题需要梳理,对知识点需融会贯通,通过纵向比较和横向联系的能力欠缺。老师需逐步训练学生掌握和灵活综合运用知识体系的能力,逐步训练学生的数学思维解题方法.
        老师这边计划是学习高频词汇的基础上,进行完型、阅读、作文的模块复习,有效地提高学生的成绩。
        1.学员的基础很薄弱,精心制定辅导计划。包括第一轮和第二轮复习方案。2.从基础开始复习,上课频率增加,每学习一章就测试,将基础牢固。3.加大练习题的量,各种程度的综合试题反复做。

        贝学员,就读于广附一中,学员的性格活泼,爱运动,喜欢与人聊天,喜欢电脑,聪明机警。在物理这一学科上,基础知识掌握不牢固,漏洞很多,在应用上存在很大的问题,导致对物理的兴趣不高,缺乏自信。在来合肥学慧教育之前上大班,没有多大的效果。想提高她自己的物理成绩。
        学生中考物理52分,老师先把学生的初中知识点梳理一遍,梳理好基础的内容后,再训练学生的理解能力,拓展学生的思维,提高做题能力。

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