合肥中国科技大学家教中心平台   编辑：合肥中科大家教网   更新日期：2014/8/29

    该学员学习在班里成绩不好。学习习惯不好，学习方法不正确，不重视课前预习和课后复习。英语不重视语言的积累过程，该记的单词没有记住，该掌握的语法也没有彻底掌握。物理、化学方面基础知识掌握的不扎实，考试当中的每一部分几乎都会丢分。学生性格比较活泼，沟通能力也不错。经济条件较好，父母对孩子比较关心。但一些坏习惯也很多，在学校期间不听课，只顾玩耍。但来合肥学慧教育后，各方面的改观都比较明显。
    针对该学员具体情况，首先进行认知调适，使其摆正学习态度，明确学习本身的重要以及对发展其他兴趣的意义。其次从他好玩，会玩的特点入手，选择适当梯度的题目引发其学习的兴趣和信心。认识完全提高后，按基础、稍难分别进行针对性很强的密集训练。为初三打好基础。

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