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联系生活经验．引入课题，相机识字

合肥中国科技大学家教中心平台编辑：合肥中科大家教网更新日期：2012/10/10

联系生活经验．引入课题。相机识字

上课之前教师要对小朋友进行一项小调查：

小朋友吃过哪些酸的东西?(学生生字“酸”，积累词语：酸溜溜，板书：酸的。)小朋友又吃过哪些甜的东西?(板书：甜的，积累词语：甜滋滋，甜津津，甜蜜蜜。)

出示葡萄图片)这是什么?(学习生字：串，葡萄，提示读轻声)大家说这葡萄到底是什么味道的?教师这串葡萄就是第1 7课课文里摘来的，到底是酸的还是甜的呢?请大家读读这个故事就知道了。

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