• 网站首页
  • 请 家 教
  • 做 家 教
  • 优秀老师
  • 一对一辅导
  • 初中资讯
  • 家长学堂
  • 高中动态
  • 学员注册
  • 在线咨询
  • 155 5517 3302    李老师
    在线QQ: [合肥家教]
      相关文章
      当前位置:合肥中国科技大学家教中心平台 >> 小学教育 >> 在集体备课基础上形成具有针对学生学情的《预习提纲》
    在集体备课基础上形成具有针对学生学情的《预习提纲》

        什么是“三步六段”教学法
        三步:课前、课中、课后
        六段:重申目标、学情调查、问题汇总、精讲点拨、课堂检测、小结归纳
        课前:
        教师工作:
        在集体备课基础上形成具有针对学生学情的《预习提纲》。
        学生工作:
        通过预习解决A、B两级问题,对C级、D级问题形成初步困惑,以便带入课堂。
        A:识记级内容;B:理解级内容;C:应用级内容;D:拓展级内容。
        课中:
        按六段教学模式实施“生生互动”或“师生互动”,让每个人都成为交流者。
        1、重申目标2、学情调查3、问题汇总4、精讲点拨5、当堂检测6、小结作业
        课后:
        教师工作:备好课后课,设计出学生中“未清”问题解决方案。
        学生工作:完成作业,并向学习委员反馈“未清”问题,未清问题列入下节学习内容。
        基本原则:预为先导、学为主体、全员参与、师生互动、易讲难引、少讲多练、展示为主、当堂消化、减少作业、前后衔接。
        强制规范:凡是学生能讲的教师不代替。

    关于我们 | 联系我们 | 广告服务 | 服务理念 | 针对性课程 | 一对一辅导 | 招聘英才 | 会员中心 | 会员登录 | 网站地图
    安徽合肥市阜阳路与北一环交口向北100米(路西)双荣大厦510-512(双岗校区) 155 5517 3302 杨老师
    双岗南-公交车站--4路, 5路, 10路, 46路, 117路, 137路, 155路 双岗东-公交车站--7路, 25路, 35路 双岗北-公交车站--4路, 5路, 117路
    双岗西-公交车站--12路, 21路东线, 21路西线, 22路, 114路, 143路, 510路, 705路东线, 705路西线
    Copyright 2010-2023 合肥中心家教 HFNO2.COM 版权所有 All right reserved   皖ICP备11001492号