经过一段时间辅导后，学生对数学的兴趣和主动性明显提高，不再害怕数学的学习了，尤其是应用题，能很快的理解题意，解题速度自然提高了，同时学习效率也提升了很多。下一步学生要开始把注意力集中到中档拔高知识点和题目上，分析和灵活运用能力有待进一步提高。
学生感言：
感谢老师对我的帮助，让我在做题中找到了方法，做起题目也比较得心应手了！

家长感言：
孩子不仅找到了方向，而且和父母的沟通也渐渐多了，不再那么特立孤行，父母多次在电话中对老师表示感谢。

学生各科的情况如下：数学基础薄弱，语文阅读能力差，英语成绩一般。学生的个性上还是比较听话，学习态度较端正，但是学习方法较死板，不知道该如何活用课本上的知识，在碰到一些灵活性比较大的题目时就不知道怎么下手，导致学生对学习渐渐失去了信心。

专属辅导规划：

英语和数学两门科目的辅导规划，主要是每个星期追踪总结学生反馈的在校学习情况，将平时在校上课时没有办法消化的各科知识难点，在辅导课上再重新温习讲解；语文科目的辅导规划，主要是给学生重点讲解写作和阅读这两大专题内容，讲解常用的几种阅读题型的解题方法和注意事项，提高学生的应试能力。