该生基础一般，但是学习主动性较好，上课及时记笔记，在学习过程中对于不能理解的知识点也能够及时的提出，并且有时能对相关知识点进行串联。在学习过程中也发现，该生在对知识进行综合运用的问题较大，尤其是阅读理解题，这也导致了该生英语成绩始终得不到提高，付出努力却不见成效，这对学生打击不小。究其关键还是该生学习方法有缺失。
 
    对于郎同学的这种情况，辅导老师认为我们要从学生的兴趣入手，初二是叛逆期，我们要针对学生的心理特征来进行辅导，不仅要从学习入手，也要从学生的生活上进行辅导。生活上可以积极了解学生的兴趣爱好，了解其心理状态，与其成为朋友。在学习上针对其薄弱环节进行辅导，要督促其对英语单词、课文进行记忆，并随时进行检查。在此基础上再加强题型的训练，完成相应练习，掌握正确的解题方法。

    该生目前比较浮躁，基础不扎实，总认为现在是在复习阶段，之前的东西都会了，自己学的已经不错了，所以上课态度不够端正，精力不集中，也总是提些与课堂无关的问题，课后也不完成作业，态度懒散。因此成绩总是停留在70-75左右，上升不了，在班上也只是中等水平。