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    在日常全日制学校的基本知识进行查漏补缺,系统性地进行复习

    学生其实并不属于能力不够的孩子,但是她有着与普通孩子一样的缺点,那就是学习上惰性太大了,如果没有盯紧她,成绩就有明显的滑坡现象。这样的孩子,需要我们鼓励的同时,对她的要求更高严格,平时,除了正常辅导之外,我们在课后还会为她定时定量地布置课后作业,一方面巩固她在课上的知识,另一方面也是对她课后的一个补充,另外,我们还要加强她在学习习惯以及学习方法、应试技巧上的点播,希望她在成绩上有更大的突破。

    严同学是个活泼开朗的小学四年级学生。在与他的接触中我了解到,学生的课余生活十分精彩,他喜欢旅游,玩电脑,打游戏,兴趣很广泛。而在合肥学慧教育接受辅导的这段时间里,学生对语文和英语有了更加浓厚的兴趣,每次考试,我都能看到学生在这两门学科上的进步。为了鼓励他在学习上有更大的突破,我们为他颁发了奖状和证书,希望通过这样的奖励形式,他能再接再厉。
    辅导方向
    同学在我校接受辅导的短短一个月时间里,我们首先先针对其基础较为薄弱的特点,对他在日常全日制学校的基本知识进行查漏补缺,系统性地进行复习,一个月后的考试,他取得了不小的进步,自信心也有所增加。此后,我们对他的辅导加深了难度,而对他的要求也不仅仅局限于对基础知识的掌握,而是鼓励他去接触一些中等难度的题目。希望通过每个阶段针对他自身情况的辅导,能帮助他在中考时将成绩提升到一个高度。


     

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