张学员学习在班里是中下等水平。学习习惯不好，学习方法不正确，不重视课前预习和课后复习。英语不重视语言的积累过程，该记的单词没有记住，该掌握的语法也没有彻底掌握。学生性格比较活泼，沟通能力也不错。家庭经济条件不好，家长把首饰卖掉给学生补习，非常的不容易，学生也知道这些课时的来之不易，现在对学习很着急，学习的主动性很好。
 
    首先梳理语法知识和简单的基础知识，然后再通过练习补充分析和做题能力，最后再提高学生的综合能力。

    该学员性格开朗，善于沟通，兴趣广泛，数学成绩90分以上，语文成绩时常在80-90分之间徘徊，阅读和作文较弱，学习情绪化，易受外界环境影响。
 
    针对学员现有基础梳理知识 ,查漏补缺.突出重点难点.扎实基础，多做模拟试题，上课时先做各科的检测试卷。其中的题目还是以学生薄弱部分为主，慢慢增加难度，并给予相应的解题方法。