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    孩子的数学学习由于成绩不理想


    学生数学基础差,对概念不清楚,思维能力也比较差,学习的主动性不够,性格偏内向,孩子的数学学习由于成绩不理想,所以对学习数学信心不够,而且考试的技巧和心理素质不行,所以导致在考试时容易导致失败,即使平时会做的题在考试时也容易犯错误。

    根据孩子的情况,我们首先从心理上调节孩子,让孩子的叛逆心理有所缓解,随后给予孩子鼓励,由浅入深让孩子逐步接受学习,感觉学习不难,最后主动学,从而提高成绩。

     

    学生聪明,但是不够踏实,对自己要求也比较高,但是总是自我感觉良好,平时做题练习的不够,有些不虚心,经过老师的引导,孩子也及时认识到自己的问题,后期学习比较积极。

    帮助学员梳理初三的数学知识点,查缺补漏,扎实基础,多做模拟试题,上课时先做各科的检测试卷。其中的题目还是以学生薄弱部分为主,慢慢增加难度,并给予相应的解题方法。

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