该学生很聪明，反应灵活，接受能力和理解能力非常好。但是学习习惯非常不好，惰性非常强，不爱做题。家长太娇惯学生，让学生养成了拖拉的毛病。英语不爱背单词，做题没有方法，语法掌握的不好。数学的基础很差，基本的定理和公式不记忆，甚至连基本的数学符号都不认识。语文的阅读能力和写作能力不好，不会运用。
辅导方向
    根据学生的具体情况，语文老师从学生的实际情况出发，有针对性的先解决阅读方面的问题，学生对阅读无从下手，无正确的解题思维，老师给学生讲过阅读的技巧后，学生的信心足了，学习起来的兴致很高。成绩进步明显。