合肥中国科技大学家教中心平台   编辑：合肥中科大家教网   更新日期：2015/7/5

    学生的观察能力比较优秀，学习习惯良好，但很乖 ，另一方面，学习方法不得当，不能灵活运用，在英语学习兴趣方面比较欠缺，再加上马虎和粗心，所以孩子英语成绩一直不理想，孩子也比较着急，而且性格内向不自信，胆小，英语需要系统化查漏补缺。
辅导方向
    老师针对孩子性格开朗以及理科学习情况的特点，首先在选派老师上给孩子匹配了适合孩子的老师，其次老师在授课方式上也采取了合适孩子的方法，首先老师从吸引孩子的学习注意力起，先消除孩子对理科的恐惧感，慢慢的培养孩子学习理科知识的兴趣，然后慢慢的增加知识容量，从而使量变达到质变。

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