1、 赵同学是青岛市本市人，09年中考是总分250分。因为分数过低，青岛的公办和民办高中都入不上学籍，而学生本人又想上高中。在这种情况之下，赵同学的父亲找关系让孩子去了菏泽一中就读，学籍也迁了过去。

    2、 在菏泽一中，赵同学被当地同学排挤，感觉很不舒服。就像是赵同学自己所说的那样由原先的“领头人物”沦落为“民工”，巨大的心理落差让赵同学在高一结束时同父亲沟通过一次，想回青岛，但被父亲拒绝。 1、了解对高考的理解： 高考在赵同学的内心中是比较严肃的、比期末考试重要的、有点像选拔赛的一件事情；通过他的这个
辅导方向
    了解王同学最近浮躁的原因及分析： 因为王同学在刚来合肥学慧教育的时候，妈妈当时签了320个课时，按照课程的进度，应该上到8月20号左右就会结束课程。当上到8月中旬的时候，由于生物是后来加上的课程所以没有讲完，所以妈妈又加了20个小时的课程。就是因为这个让王同学很不舒服，在最后这20个课时的学习中，王同学就显得很浮躁，听课质量下降。 从王同学对这件事情的反应可以看出来，最初的学习设置对王同学来说至关重要。同时也说明王同学的应变能力比较弱，临时性的调整会打乱他的稳定性的持续。（这方面的调整可以作为以后王同学的咨询