合肥中国科技大学家教中心平台   编辑：合肥中科大家教网   更新日期：2015/3/11

    学生性格外向，较喜欢理科科目，语文、英语都比较差。该学员活泼健谈，善于与人沟通，但在对于英语的学习没有多大的兴趣，对于语法的认知度较低，对总成绩拉分幅度较大，在课后不善于自己背单词，家长也帮不到忙，所以英语学习方面障碍较大。
辅导方向
    学生基础知识不牢固，词汇量不足，学习没有方法，但主动性较好，1.增强学生的自信心，通过前几次的课，老师了解到学生在初中阶段已有全面的知识结构但只是缺乏做题技巧，通过典型题目解析，让学生掌握解题技巧。在练习中学员做题的正确率提高，从而提升学员的学习自信心；2.进行单词积累训练和课本基础知识的查漏补缺；3.训练学生的阅读能力和英语综合能力；通过分析阅读出题题型，讲解分析解题技巧与实践练习相结合，提升学科能力

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