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    合肥家教——智力故事“老虎当校长”
    合肥家教网   编辑:合肥家教中心   更新日期:2012/12/21
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        老虎当校长
        退休后的老虎开了一家民办学校,让兔子练游泳,鸭子走猫步,老鹰学爬树,好景不常在,一个月以后,出现退学了。    首先申请退学的是鸭子。鸭子退学的原因是:“我的腿又短又细,决定了我到水里行,我到岸上就不行。”老虎校长脸色严肃地要求:“到我这里,就让你水里行,陆地上也行。每天给我老老实实跑五公里。”鸭子说:“我不可能样样都会。我爸爸也没样样都会,他就会水里游,不也活得挺好、挺自在?”于是鸭子退学了。    第二个退学的是兔子。兔子退学的原因是:“遗传基因决定一切,我一见到水,腿就抽筋。现在老虎逼着我游到河对岸,我还没游到河中央就会沉下去。命重要还是发展重要?没有了命,怎么可能样样都会呢?”于是兔子退学了。     鹰是第三个退学的。

        鹰说:“我实在受不了,这种教育是全世界最僵化的:学会爬树对我有什么用?我张开翅膀就可以飞上去!”对于鹰的一飞上树,老虎脸色严峻地批评:“错了,动作不规范,重来!标准的上树动作应该是沿着树干爬上去。”鹰说:“爬着上树的应该是松鼠,哪是我鹰呀?”于是鹰退学了。    这个故事,形象地说明了一个道理:“老虎的错误在于定错了教育目标。学校能培养出什么都会的学生吗?每个学生都能做到全面发展吗?应该尽量让每个学生实现其充分、和谐、自然、均衡的发展!
        ——读罢,我脑中冒出四个字:适才教育。什么样的教育是最好的?适合个体发展的就是最好的,这是教育的理想境界,我们作为教育者能做的是在已有的教育范围内,顺应学生的个性发展,这是我们能做的最好教育,您觉得呢?

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