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    提高利用基础知识来分析解决问题的能力
    合肥家教网   编辑:合肥家教中心   更新日期:2015/2/6
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        该生性格内敛、不爱言谈,在学习上缺乏信心,得不到老师的重视,在学校经常受到老师的批评、指责,孩子的自尊心受损,害怕老师,因而有厌学倾向。尤其是对数学一直提不起兴趣。学生基础知识比较薄弱,四年级时拉下了不少,但是该生资质聪明,这给了任课老师以极大的信心。

        1.首先夯实知识基础,学生因为不会才学不好,针对中考考点,巩固之前学过的知识,其次再进行系统训练,进而提高利用基础知识来分析解决问题的能力。2.根据学生的性格特点,让其学有所获,从学习中享受成功的快乐,从而提高对数学学习的积极性。

        该生安静、懂事,刚来时学习上缺乏信心,没有建立起自己的学习方法,知识体系凌乱,对数学有求知欲但一直没有入门。家长也十分着急。

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