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    在校上课时不认真听讲,学习缺乏主动性和自觉性

        英语和数学两门科目的辅导规划,主要是每个星期追踪总结学生反馈的在校学习情况,将平时在校上课时没有办法消化的各科知识难点,在辅导课上再重新温习讲解;语文科目的辅导规划,主要是给学生重点讲解写作和阅读这两大专题内容,讲解常用的几种阅读题型的解题方法和注意事项,提高学生的应试能力。


        经过将近一个学期的学习,从知识点的掌握程度看,学生取得了很大的进步,期中考试这三门科目的成绩都排在班级前三名;对于学生自己的话,她现在对学习的积极性又慢慢回来了。然后也掌握了一定的学习方法。
    学生感言: 
        三个科目的辅导老师在给我上课的时候都非常的有耐心,讲得很仔细,课堂上除了给我讲课本上的知识,还教我一些其他的课外知识,不仅扩展了我的知识视野,让我觉得课堂非常的有趣生动,整个上课过程很轻松很愉快,我很喜欢!

    家长感言: 
        孩子在期中考试取得那么好的成绩,多亏了三位老师的耐心指导,现在孩子她自己也能根据老师上课时讲的具体方法,来解决平时学习中遇到的问题了。

     

     该生性格活泼好动,比较调皮,学习时注意力较散漫。在校上课时不认真听讲,学习缺乏主动性和自觉性。做题时不熟练,速度慢,马虎大意。数学基础差,期末考试成绩很不理想。
    专属辅导规划:

        每次上课都要对其在校课堂内容进行查漏补缺,强化其基础知识,考试结束后,耐心讲解试题,并在讲解过程中,点拨其考试技巧和解题思路。在扎实其基础的同时,教授难度偏大的题目的方法,拔高考试分数。

     

    在校上课时不认真听讲,学习缺乏主动性和自觉性

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