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    帮助家长在与老师沟通中的内容方向

        很多家长反映不知道该跟老师聊些什么,或是觉得跟老师谈话抓不住重点。这一类问题都属于沟通内容范畴。合肥家教中心老师下面介绍几个沟通的内容方向,帮助家长在与老师沟通中,有的放矢。

      (1)了解孩子的备考状态。备考状态会直接影响备考效果。在这样一个敏感时期,学生的学习备考状态往往是老师最关注的。学生每天绝大部分时间都在学校里度过,老师对其精神风貌和备考状态一般都会有全面动态的了解;相反,学生每天待在家里复习的时间并不多,且大多数的时间都是独处,所以,家长对孩子的备考状态缺乏了解。等家长意识到孩子的状态出现问题的时候,这些问题往往已经变得很严重了。所以,首要的就是要与任课老师沟通,了解孩子有没有异常举动。

      (2)询问孩子是否有偏科现象。一些靠平日积累才能得高分的科目,倘若在备考过程当中偏科,那就需要付出非常大的努力才有可能弥补。所以,应在孩子偏科情况刚刚出现的时候就采取相应的对策,提防偏科情况的恶化。

      (3)询问孩子是否有备考误区。有些备考误区(如题海战术、一味延长学习时间等)具有极大的迷惑性,孩子会不经意间陷入。而家长因不了解备考情况,往往也对孩子陷入的误区视而不见,甚至有一些误区竟成为家长眼中的“优势”。这就需要家长在与老师沟通时,多询问此类信息。

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