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    中学生构成心理现象的各种成分或功能层次(二)
    合肥家教网   编辑:合肥家教中心   更新日期:2011/5/27
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      从结构组成出发的结构研究
        个人特质是个人独特的特征。共同特质和个人特质也不是指某种特定的特质,而是指两种类型或性质的特质。二是内容因素结构,指结构成分直接指代特定内容。

        譬如塞斯顿的七因素智力结构模型,该模型认为智力是由七种因素构成,这七种因素就代表七种能力,分别是词的理解力、语词运用能力、计算能力、空间知觉能力、记忆能力、知觉速度和推理能力。

        再如加德纳的多元智力结构模型,认为智力是由音乐智能、身体运动智能、数学逻辑智能、语言智能、空间智能、人际关系智能和自我认识智能构成,这七种智能指代的就是七种特定的能力。

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        中学生构成心理现象的各种成分或功能层次(一)

        中学生构成心理现象的各种成分或功能层次(二)

        中学生构成心理现象的各种成分或功能层次(三)

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        中学生构成心理现象的各种成分或功能层次(五)

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