合肥中国科技大学家教中心平台   编辑：合肥中科大家教网   更新日期：2012/5/27

    考生应以悟题代替多做题。高三适当的“题海”是必要的，但是更重要的是一定题量后的触类旁通，而这个过程就需要考生自己“悟题”，即对自己曾经答过的题重新加以整理、分析，从而发现某些题的命题规律，找到自己解题的切入点，形成较强的答题技巧，提升自己的分析能力。因为语法毕竟是英语的基础，是核心部分，通过语法的训练，懂得答题方式，才是“悟”的真谛。如下面三组训练，考生可以通过类似的训练找到解题方法。

　　第一组：定语从句中关系代词、关系副词的应用以及和强调句的区别。

　　1)Is this museum _____they visited yesterday?

　　2) Is this the museum _____they visited yesterday?

　　3) Is this museum _____they stayed yesterday?

　　4) Is this the museum _____they stayed yesterday?

　　5) Is this museum _____ you visited yesterday beautiful?

　　6) It was the museum _____you saw many treasures.

　　7) It was in the museum_____ you saw many treasures.

　　8) I was in the museum______you dropped in that you saw many treasures.

　　参考答案: 1) what ；2) that，which，不填；3)the one where/where；4) where/ in which；5) that，which，不填；6)where/in which；7) that；8) where。

　　第二组：同一先行词情况下定语从句的检验。

　　1）She lived in the house

　　_______she used to live.

　　______she used to live in.

　　______she used to drop in.

　　______she used to visit.

　　____windows were broken.

　　the windows were broken.

　　the windows ___were broken.

　　and ___ windows were broken.

　　参考答案: where； that、which、不填； where； that、which、不填； whose； of which； of which； its。

　　第三组：定语从句、结果状语从句的区别；as、which 在定语从句中的区别。

　　1）He is such a good teacher _____we all like.

　　2）He is such a good teacher ______we all like him.

　　3）He is such a good teacher, _______we all know.

　　4）He, _______ we all know, is such a good teacher.

　　5）________ we all know, he is such a good teacher.

　　6）He is a good teacher, _______makes us respect him.

　　参考答案: 1）as； 2）that； 3）as； 4）as；5） as；6） which。

　　完成如上的练习，考生很容易就会“悟”出该题型的答题规律，即：

　　第一步：明确先行词特点以及定语从句范围。

　　第二步：明确定语从句中缺少什么语法成分。

　　第三步：结合上下文，明确句子逻辑关系。

　　另外，高考冲刺阶段，由于时间有限，考生可选用历年的高考原题作为精题，通过分析做题的得失，做到知己知彼，达到“悟题”的境界。

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