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    在学习过程中培养学员良好的学习习惯和学习方法
        该学员是文科生,数学基础很弱,性格内向。由于成绩一直不太好,学员的压力较大,对自己缺乏信心,数学成绩50至60分(满分160)。语文相对较好,喜欢看历史类的课外书。
    辅导方向
        主要是针对学员进行物理的辅导,提高整体学习兴趣,提高学生的综合分析能力。在和家长一起参与课前交流会的过程中了解到,学生之前从来没有参加过课外辅导,对辅导有一定的抵触情绪。我们选择了物理顾老师,暂时先安排了一门物理的辅导,希望通过物理的辅导,提高学员的兴趣,从而再安排其他科目。顾老师教学经验丰富,善于与学生交流,教学方法灵活,性格开朗,和学生相处融洽。我们选派老师之后,和老师进行了多次而深入的探讨,主要是如何针对学员的具体情况进行授课,在学习过程中培养学员良好的学习习惯和学习方法,提高学习兴趣,
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