合肥中国科技大学家教中心平台   编辑：合肥中科大家教网   更新日期：2014/1/8

个性指导
    陆同学的语文和英语成绩在班级中属于上游，只有数学成绩不太理想，但在这种情况下陆同学有时也能考到全班第一。通过卷子分析、交谈、观察、提问互动后发现，陆学生反应快、悟性好、基础不够扎实、但计算能力相对薄弱。
辅导方向
    通过上了几次课、考核及分析，合肥学慧教育老师发现陆同学在基础知识、基本技能和基本方法以及知识框架等方面掌握程度较好，只是习惯上有些不足，如考试进入状态较慢，容易计算错误，有时看错题或不全面。交流、分析后，老师针对孩子进入状态慢的问题为其设计了选择题的限时专项训练，并设法不断强化孩子的审题意识和能力，使其认识到获取正确的题目信息，从而为下一步的答题奠定了基础。

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