研究型课程要重视的的四条整合策略是什么？

    在基础型课程中浸透研究性学习，使它整合成一种全新的课堂教学模式，这是贯彻素质教育的主渠道是课堂教育的实质性举措，为此必须重视以下四条整合的策略：

    认同性策略。受根深蒂固的应试教育影响，人们对传统的学科授受制具有很强的认同心理，生怕原有的平衡打破后没有新的平衡替代，因而通过二期课改政策的深入宣传，使教师、家长、学生乃至社会认同研究性学习必须要整合到基础型课程中。

    实效性策略。教育有它的周期性，具有滞后效应，但是教育改革必须要有实效性，这种实效性既有阶段性，又有长期性，否则整合就会失去人心，从而重回老路。

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    合肥家教网解读课堂教学的四条整合策略(一)

    合肥家教网解读课堂教学的四条整合策略(二)